Présentation du parcours hybride sur m@gistère "accompagner un élève présentant un trouble spécifique du langage écrit" proposée par la Circonscription de CERGY ASH1.
Analyse de la chanson de Renaud par les élèves du dispositif ULIS-TFC du collège Chabanne de Pontoise dans le cadre de l'inclusion en classe de troisième en Éducation Musicale.
C@psulis réalisée par les élèves du dispositif ULIS du collège Jean-Claude Chabanne de Pontoise dans le cadre de l'inclusion en cours de SVT en classe de cinquième.
Retour en images sur la journée d'intégration de la classe défense et citoyenneté du Collège Chabanne de Pontoise au fort de Cormeilles-en-Parisis à l'occasion de la signature de la convention (...)