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Cet enregistrement sonore a été réalisé lors de la formation académique interdisciplinaire « Résistance et récit radiophonique » organisée par l’académie de Versailles, sous (...)

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Bruno Studer, député de la 3e circonscription du Bas-Rhin et président de la commission des affaires culturelles et de l'éducation, le 12 avril 2018, a été interviewé par des lycéens de la (...)

Fabrice Mattatia, expert auprès de la direction du numérique du ministère de l’Éducation Nationale, a exposé les aspects juridiques à prendre en compte pour la mise en place d’un média (...)

Fabrice Mattatia, expert auprès de la direction du numérique du ministère de l’Éducation Nationale, a exposé les aspects juridiques à prendre en compte pour la mise en place d’un média (...)

Élisabeth Schneider est chargée de mission « Pédagogie du numérique et des médias », formatrice Sciences de l’information et de la communication et Lettres au master MEEF à l’ESPE, (...)

3 élus lycéens témoignent de la mise en place du fil Twitter et de la page Facebook des élus au CAVL

Denis Dutheil témoigne de la mise en place de la webradio Bartavelle dans son établissement

Lionel Vighier témoigne de la mise en place du blog-journal Journal de Pablo dans son établissement

Mickaël Joucreau et Sandrine Duchez témoignent de la mise en place de la webTV ATnews dans leur établissement

Clip de présentation de l'histoire d'ATnews (6 saisons), webTV du collège Albert Thierry à Limay (78)

Michaël Vilbenoit, adjoint de Pascal Cotentin, Délégué Académique au Numérique de l'académie de Versailles et Sylvain Joseph, chargé de mission éducation aux médias numériques à la (...)

Les élèves du collège de Sèvres produisent un journal. Ils nous expliquent la ligne éditoriale et la manière dont ils le construisent.

Les élèves du collège de Sèvres, en compagnie du robot NAO, nous expliquent l'option numérique mis en place dans leur établissement.

Les élèves du collège Daguerre de Cormeilles-en-Parisis nous parlent du projet TNI-sonore, monté en partenariat avec l'artiste Pierre Estève.

Les élèves du collège Charpak de Goussainville nous expliquent le fonctionnement de deux ressources en ligne (application texte et image et e-sidoc) ainsi que leur intégration dans l'ENT

Les élèves du collège Charpak à Goussainville nous expliquent le concept de l'évaluation formative et la manière dont elle est mise en œuvre à l'aide de boîtiers de positionnement

Les élèves du collège Charpak de Goussainville nous parlent des usages de l'ENT dans leur établissement