5. Qu'est-ce qui peut conduire un garçon ou une fille à être auteur de sexisme en ligne ? Entretien avec Amandine Berton-Schmitt

Cette série de 7 vidéos traite des conséquences du confinement sur le cybersexisme.
Entretiens avec Amandine Berton-Schmitt, chargée de mission Education au Centre Hubertine Auclert (Centre Francilien pur l'égalité Femmes-Hommes, réalisés par le CAAEE (Centre Acdémique d'Aide aux Ecoles et aux Etablissements)

Les 7 Vidéos (1à 2 minutes chacune) :
1. "Qu'est-ce que le cybersexisme ?"
2. "Quel a été l'impact du confinement sur le risque de cybersexisme ?"
3. "Qui sont les principales cibles du cybersexisme ?"
4. "Quelles sont les conséquences de ces cyberviolences sur les victimes ?"
5. "Qu'est-ce qui peut conduire un garçon ou une fille à être auteur de sexisme en ligne ?"
6. "En tant que professionnel.le.s, lors du retour en classe des élèves, comment détecter ces faits de cyberviolences ?"
7. "En tant que professionnel.le.s, comment traiter les situations de cybersexisme ? Comment accompagner les victimes ?"

Site Ressource de référence : www.stop-cybersexisme.fr
Contact CAAEE : ce.caaee@ac-versailles.fr / chloe.chambet@ac-versailles.fr / stephanie-barba.miraut@ac-versailles.fr