Pour votre recherche : 699 média(s)

Les élèves de 6eme segpa du collège les Grands Champs à Poissy expliquent comment calculer mentalement l’ajout ou le retrait de 9.

Résumé sur les unités d'aires, le calcul de l'aire d'un rectangle, d'un triangle et d'un disque et sur les conversions d'unités d'aires.

Comment élever une nombre au carré ou au cube.

Rappels sur les unités de longueurs et les conversions d'unités de longueurs.

Séjour de révisions du baccalauréat à l'île de Groix 2012, lycée Maupassant

Co-intervention Maths-Enseignement professionnel : cintrage d'un tube en acier par des élèves de seconde en atelier

Lors de la semaine européenne de la robotique (code week édition 2019), le Robotik'Tour organisé par la DANE de Versailles s’arrêtait à Ecouen, dans le Val d'Oise.
Cette rétrospective vidéo (...)

Cet outil allie la créativité des briques lego
Et la programmation.
De nombreuses possibilités S’ouvrent aux élèves
pour comprendre le monde actuel
et acquérir les compétences du (...)

Découvrons sphéro.
Une sphère programmable qui permet de s'initier aux bases de la programmation.

Votre mission:
slalomer dans le labyrinthe et détruire la tour.

Découverte de Thymio.
Grâce à ses nombreux capteurs, Thymio peut se déplacer dans un labyrinthe.
Utilisable avec un ordinateur.

Votre mission :
allumer Thymio en vert
le faire avancer (...)

Réaliser ce labyrinthe.
Les 2 beebot doivent changer de place

Une mission pour découvrir Scratch.

Petit jeu minimaliste où, sans aucune explication,
un néophyte va pouvoir découvrir pour la première
fois à quoi ressemble la programmation,
et ses concepts-clé.

Venez relever le défi sur Scratch Junior !
Une initiation à la programmation visuelle dès 5 ans.
Sur tablette

Il est important de crypter/protéger ses données. Un des premiers à l'avoir fait est César en codant des messages militaires.
Essaie de décrypter le message suivant.

Découvrons la composition d'une image en pixel et en binaire !

Première mission de la code week 2019
Nous vous proposons une activité pour donner quelques bases de programmation aux élèves.

En partant d’une situation donnée, on peut demander aux (...)

Les élèves de 6eme SEGPA commencent à travailler les représentations du nombre, ils tiennent un cahier des nombres et l’ont utilisé pour créer cette vidéo capsule qui leur sert de trace.

Introduction de la virgule (milliers ou millions d'habitants)

Consignes pour réaliser un programme avec Scratch qui permet de calculer une puissance d'exposant positif d'un nombre.