Pour votre recherche : 1091 média(s)

Dans le cadre du projet EMILE, Arsène a inventé un problème sur les distances... mettant en scène des lieux de villes quelque peu originales....

Can you help us to resolve his (...)

Les abeilles

Décomposer, vers le calcul, les faits numériques, variables didactiques

Comparer des collections

Expliciter les rituels: l'énumération

Décomposer les nombres

Tâche de comparaison PS

Tâche mathématiques en PS: Compléter

pour une progression de calcul mental en cycle 2, retour sur la numération et la construction du nombre pour assurer les bases du calcul mental
source : (...)

pour une progression de calcul mental en cycle 2, les procédures de calcul mental additivés, liées au système de numération
source : (...)

pour une progression de calcul mental en cycle 2, les tables d'additions et les compléments à 10
source : https://media.eduscol.education.fr/file/ecole/00/3/Le_nombre_au_cycle_2_153003.pdf
La (...)

Vidéo pour formation sur la didactique du calcul mental à partir de
https://media.eduscol.education.fr/file/ecole/00/3/Le_nombre_au_cycle_2_153003.pdf
La partie 1 : dialectique entre sens et (...)

voir Educartable

Enoncé de problèmes en anglais créé par Loïc.
Résolution par les élèves de la classe.

Compréhension d'énoncé simple de problèmes.
Schématisation
Mise en opération
phrase réponse (...)

Dans le cadre du projet EMILE, les élèves maintenant créé des énoncés en anglais.
Cet énoncé est destiné aux camarades de la classe mais aussi à des camarades d'autres classes.
Voici (...)

Dans le cadre du projet EMILE, les élèves de la classe ont découvert un problème en anglais mis en scène par des élèves francophones.
Objectif de la séance: compréhension et traduction en (...)

Tutoriel tracer un carré à l'aide d'un compas

Vidéo réalisée lors du robotik'Tour à l'école la Ravinière d'Osny

réciter la comptine jusqu'à 70

Dans le cadre de la Masterclass de mathématiques au Lycée Albert Einstein à Ste Geneviève des Bois (91), un cycle de conférences a été proposé aux élèves de la spécialité mathématiques (...)